“Inclusione e accessibilità nella scuola digitale”, al Fossati-Da Passano un pomeriggio di formazione tra teoria e pratica

Regione Liguria ha lanciato per l’anno scolastico 2025-2026 un nuovo progetto pilota sul tema “Inclusione e accessibilità nella scuola digitale”, con l’intento di offrire a docenti e operatori la possibilità di sperimentare in prima persona le difficoltà che affrontano ogni giorno le persone, e in particolare gli studenti, con disabilità. Promossa nell’ambito di Scuola Digitale Liguria e realizzata da Liguria Digitale, l’azione sperimentale coinvolge otto istituti scolastici liguri di ogni ordine e grado, tra cui, alla Spezia, il Fossati-Da Passano. Nell’ambito del progetto, ogni scuola coinvolta ospita un momento formativo con sessione teorica, per l’inquadramento normativo e pedagogico, e una sessione pratica immersiva, in cui i partecipanti potranno utilizzare ausili reali – sedie a rotelle, bende, bastoni, cuffie e tappi – per approcciarsi concretamente barriere sensoriali e motorie. Nella mattinata di domani, martedì 24 febbraio, tocca al Fossati-Da Passano. L’iniziativa partirà, che coinvolgerà quaranta docenti della scuola, partirà alle 14.45 con l’accoglienza dei partecipanti e l’introduzione dei lavori. Seguirà alle 15.00 il via della parte teorica, con gli interventi di:

● Claudio Puppo, coordinatore segreteria, Consulta regionale handicap
“Introduzione alla disabilità: i dati in Liguria e in Italia, associazionismo, patologie”.
● Andrea Malaspina, architetto, Consulta regionale handicap
“Le barriere architettoniche e sensoriali nella scuola”.
● Sara Pignatelli, neuropsichiatra, responsabile Neuropsichiatria infantile Asl 3 Liguria.
● Liliana Cardone (teoria + pratica), Associazione ligure ipoudenti – Sulle ALI dell’Udito.
“Accessibilità sensoriale: ipoacusia e comunicazione.
Cuffie e tappi auricolari per la disabilità uditiva”.

Quindi, dalle 17.45, la sessione pratica. I partecipanti, divisi in due gruppi, saranno coinvolti in una sperimentazione diretta di diverse disabilità fisiche, sensoriali e motorie, attraverso l’utilizzo sedie a rotelle per simulare la disabilità motoria e di bende e bastoni per la disabilità visiva.

Infine alle 19.00, spazio a conclusione e saluti

I materiali e le attività didattiche restituite dai docenti saranno poi patrimonio condiviso sull’Osservatorio di Scuola Digitale Liguria.

“A conclusione dell’anno scolastico – comunicano infine dalla scuola spezzina – è previsto un evento regionale nel corso del quale la community ligure della scuola digitale potrà confrontarsi, condividere buone pratiche e valorizzare i risultati raggiunti”.